N\u00f3s, da Espa\u00f1a Aqu\u00ed sempre perguntamos ao aluno nas provas de n\u00edvel qual \u00e9 o seu perfil. \u00a0Existem dois tipos de alunos: o gramatical e o comunicativo. \u00a0Anteriormente j\u00e1 falamos como \u00e9 importante que voc\u00ea que iniciar\u00e1 um curso de espanhol conhe\u00e7a a escola onde voc\u00ea vai se matricular. \u00a0Para n\u00f3s, \u00e9 important\u00edssimo tamb\u00e9m saber como voc\u00ea \u00e9.<\/p>\n
Dependendo do seu perfil, o professor vai orientar a aula segundo \u00e0s suas necessidades, ou \u00e0s necessidades do grupo. \u00a0Nunca um grupo \u00e9 homog\u00eaneo. \u00a0Mas sim que \u00e9 poss\u00edvel chegar a um denominador em comum. \u00a0Cabe \u00e1 escola achar esse ponto para que o produto que est\u00e1 j\u00e1 determinado possa ser adaptado \u00e0 realidade. \u00a0Fazer isto bem no in\u00edcio do curso e orientar ao professor convenientemente far\u00e1 com que o curso seja muito mais produtivo e todos os elementos da aula estejam bem alinhados.<\/p>\n
Segundo Villanueva, desde S\u00e3o Paulo<\/p>\n
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