Uma das sensa\u00e7\u00f5es mais ag\u00f4nicas que j\u00e1 experimentei foi quando uma aluna se negou a escrever uma frase porque n\u00e3o entendeu as regras de constru\u00e7\u00e3o e n\u00e3o se sentia com seguran\u00e7a suficiente como para produzi-la. \u00a0Foram em v\u00e3o as tentativas de convence-la de que mais importante do que saber a priori as regras provavelmente seria tentar construir a frase e \u00e0 partir do resultado analisar de maneira pragm\u00e1tica a produ\u00e7\u00e3o. \u00a0N\u00e3o tive sucesso, a aluna ficou vermelha, pegou o caderno e o livro e foi embora.<\/p>\n
A minha m\u00e3e me enviou uma senten\u00e7a na semana passada que dizia o seguinte: \u00e9 prefer\u00edvel corrigir uma p\u00e1gina mal escrita do que uma em branco. \u00a0Eu concordo plenamente com ela, gostaria que um dia a minha aluna tamb\u00e9m.<\/p>\n
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