“El nuevo DELE C1”
En esta próxima convocatoria de noviembre 2010 estará disponible el último de los nuevos diplomas DELE, el C1. Así, junto a los nuevos A1 y A2 se completan los 6 diplomas prometidos que se adaptan a los niveles del Marco común de referencia europeo. Este diploma cubre el vacío existente entre el nivel intermedio B2 y el superior C2, ya que a nuestro parecer había una gran diferencia de exigencia en estas dos pruebas.
Y por supuesto trae novedades con respecto a los niveles B2 y C2. Su enfoque es más próximo al de las nuevas pruebas A1 y A2, porque vemos que, por ejemplo, han desaparecido los clásicos test de gramática. La otra gran novedad es la expresión escrita, en la que se tomará una audición previa de un texto como base para redactar uno de los textos escritos. También llama la atención el peso que gana la prueba de comprensión auditiva, con novedades en su estructura, presencia de elementos pragmáticos y 1 hora de duración.
Consta de cuatro pruebas:
- Comprensión de lectura (80 minutos)
- Expresión e interacción escritas (80 minutos)
- Comprensión auditiva (60 minutos)
- Expresión e interacción orales (20 minutos)
A continuación os presentamos un resumen de cada prueba.
COMPRENSIÓN DE LECTURA: 5 TAREAS
- Contratos, prospectos, cláusulas o informes profesionales. Contestar preguntas de selección múltiple.
- Textos que narran experiencias, planes o proyectos: blogs, cuadernos de viajes, artículos, cuentos, etc. Al texto se le han extraído 6 párrafos y habrá que completarlos con 7 fragmentos propuestos.
- Textos especializados. Contestar preguntas de selección múltiple que identifican intenciones, puntos de vista, actitudes y opiniones implícitas o explícitas.
- 6 textos breves sobre temas del ámbito académico. Se presentan 8 enunciados que habrá que relacionarlos con 1 o más textos.
- Texto profesional o académico. Rellenar 14 huecos con tres opciones propuestas para cada uno (estructuras lingüísticas y léxico). Esta tarea es la que más se aproxima a los antiguos textos de la prueba de gramática.
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ESCRITAS: 2 TAREAS
- Audición de un texto oral: conferencia, presentación o discurso. Tras tomar notas se deberá redactar un texto argumentativo o expositivo en el que se expongan, rebatan o defiendan las principales ideas.
- Redacción de un texto a elegir entre dos opciones: a) reseña, informe o artículo de revista. b) carta de reclamación, solicitud de beca o de recomendación.
COMPRENSIÓN AUDITIVA: 5 TAREAS.
- Tras la audición de un texto académico habrá que completar 6 anotaciones propuestas que recogen el contenido del texto. Para los huecos de cada anotación se proponen 12 opciones.
- Tras la audición de cinco monólogos breves se deberá identificar a la persona que habla y posteriormente su actitud, predisposición mental o intenciones.
- Contestar a preguntas de selección múltiple basadas en la audición de varias conversaciones entre dos personas, cara a cara o por teléfono.
- Audición previa de una entrevista o debate, y contestación de preguntas de selección múltiple.
- Tras la audición de 10 diálogos muy breves, contestar las preguntas de selección múltiple teniendo en cuenta las connotaciones pragmáticas y sociolingüísticas.
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORALES: 3 TAREAS
- Presentación oral sobre un texto escrito, académico, profesional o público. Posibilidad de consultar anotaciones previas.
- Conversación con el entrevistador sobre el tema de la tarea 1, argumentando y justificando la postura adoptada e incluso rebatiendo las opiniones del entrevistador.
- Basándose en material de entrada (fotografías, anuncios, etc.), entablar un diálogo para llegar a un acuerdo en tareas como la selección de una fotografía para un concurso, candidatos para un trabajo, etc.
Para todos aquellos que todavía no se sientan preparados para el superior C2, pero que les parezca el B2 inferior a sus conocimientos, os animo a que probéis con este nivel. Tal vez sea una prueba diferente a la que estéis acostumbrados en este y otros idiomas, pero eso es lo que la convierte en un reto más interesante ¿no os parece?
Suerte a todos los que estéis preparando la prueba para el próximo mes de noviembre.
Marta Rodríguez / España aquí – Escola de espanhol em São Paulo – Curso de espanhol: “Curso de Preparación para el DELE”. Tel. (11) 3083.3334 info@espanaaqui.com.br

Comment from Segundo
Time 03/10/2010 at 19:45
Marta, e examen claramente va en la idirección de la pragmática. Es un toque de atención para muchos alumnos que solo piensan en gramática. A mí me agrada saber que a pesar de quedarnos mucho recorrido por delante, vamos en la buena dirección. Muchísimas gracias por tus excelentes informaciones.