Segundo Villanueva / São Paulo, 05 de Julho de 2020
São Paulo, 5 de julho de 2020
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No es fácil cuantificar creación, pero ateniéndome a cuestiones técnicas, y algunas subjetivas, estos son los criterios que utilizo.
Hay tres capítulos de corrección, el morfológico, el sintáctico y el de la coherencia.
1. Morfología. Formalmente puede ser el que más guste a los alumnos, verbos, expresiones, etc, pero no es lo que más valoro, llevo muy en cuenta el nivel, eso sí, y me fijo en la peculiaridad lusohablante. Pienso que una gramática universal puede gestionar esto.
2. La perfección sintáctica indica mayor madurez, sintácticamente a veces encuentro rastros, aquí noto la nacionalidad muy rápidamente si se dejan llevar de una manera palpable por el portugués. No todo el mundo considera esta actuación. Yo, sí, más si cabe. La transferencia portuguesa de la sintaxis es un desafío.
3. Coherencia y cohesión. Expresarse de una manera fluida y sincera, transmitir ideas originales tiene el máximo valor. Normalmente los textos lo son, pero siento a veces que les falta un último paso, sin embargo, cuando lo hacen, yo, me divierto muchísimo y aprendo con ellos. Robo, en el buen sentido, un montón de ideas. Y me dono más, doy lo que me dan, pero no insisto con el que no quiere. Aquí, el proceso comunicativo se perfecciona, incluso hasta de una manera personal.
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