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EJERCICIOS Y EFECTIVIDAD, MITO O REALIDAD


Departamento de Comunicação / Maio 2017


Los ejercicios suponen una buena herramienta de memorización y plasmación gráfica de cómo funcionan las estructuras gramaticales de cualquier idioma.  Antes más se supone por la falta de profesores nativos o la escasez de docentes preparados, los libros gramaticales o estructurales eran una parte muy importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas.  Hoy el panorama ha cambiado me atrevo a decir mucho, debido a la alta oferta de materiales que reduce significativamente su valor competitivo y también estratégico, como prueba, hagamos un Google y coloquemos cualquier duda gramatical o ejercicio que queramos, es sorprendente la cantidad de ejercicios gratuitos, buenos materiales hablando sobre el asunto, foros incluso clases Online que se nos ofrecen.  A todo esto hay que añadir la posibilidad de viajar de una manera más barata además de la gran oferta de profesores nativos de cualquier lengua.  
 
La relación entre reglas y aprendizaje es muy discutida, la mayoría de nuestros mayores no tuvieron una buena formación pero fueron capaces de hablar y hasta de escribir de una manera bastante decente, mucho más que muchos estudiantes que se obsesionan con los ejercicios, se autosatisfacen haciéndolos, influenciados sin duda por un sistema educativo equivocado que procura la teoría mecánica en muchas de las disciplinas y que acaba contaminando una, totalmente instrumental, como la lengua extranjera, donde es necesario sí ser correcto, pero principalmente activo.  

 


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