Category Archive Aulas

BySegundo Villanueva

Páginas mal escritas ou páginas em branco

Uma das sensações mais agônicas que já experimentei foi quando uma aluna se negou a escrever uma frase porque não entendeu as regras de construção e não se sentia com segurança suficiente como para produzi-la.  Foram em vão as tentativas de convence-la de que mais importante do que saber a priori as regras provavelmente seria tentar construir a frase e à partir do resultado analisar de maneira pragmática a produção.  Não tive sucesso, a aluna ficou vermelha, pegou o caderno e o livro e foi embora.

A minha mãe me enviou uma sentença na semana passada que dizia o seguinte: é preferível corrigir uma página mal escrita do que uma em branco.  Eu concordo plenamente com ela, gostaria que um dia a minha aluna também.

 

BySegundo Villanueva

Aulas completas

São provavelmente aquelas nas quais os alunos tomam muitas anotações, o professor faz muitas correções escritas, um escuta ao outro e o outro escutam a um, existe sincronia, empatia e construção, é conseguida uma interpretação atual e magistral do manual, o protagonista claramente é o elemento humano e prevalece uma história única, a da aula, essa aula para o resto das nossas vidas .

 

BySegundo Villanueva

O eterno dilema do professor de espanhol

Explicar teoria ou não explicar, explicar muito ou explicar pouco, para que serve a teoria se o que os alunos querem é falar e escrever, principalmente o primeiro, corretamente, se explicamos a teoria, será que no final não nos faltará tempo para exercer a prática, não será mais inteligente deixar, no caso de que tenha que ser inevitávelmente explicada, que o aluno a consolide individualmente quando não tem a possibilidade de interagir junto com o professor ou outros alunos em sala de aula, quer dizer, em ambientes fora de aula, na rede, no lar… Não é uma questão privada ao tempo que a aula é um processo colectivo…

Todos sabemos que o profissional se constrói com um 70% de prática, 20% de interação junto com os outros colegas e com 10% de contraste com a teoria ou os cursos que ele aprendeu.

Estamos falando da importância abrumadora da pragmática nos tempos atuais, também, claro, deve ser levada em conta na sala de aula.

Em sala de aula eu posso quase concordar plenamente com esta distribuição conhecida por todos, não é muito diferente para o profissional que está se fazendo em espanhol, entender que sem contraste, sem exposição ou com muitas regras o equilíbrio que demonstra-se também em outras facetas da vida será muito difícil de acontecer sem se projetar de cheio num mundo dominado pela pragmática.